本文转自：南京晨报
学校供图
晨报讯（通讯员 吴晓璐 南京晨报/爱南京记者 刘彩云）5月13日，由南京市玄武区教育局主办，南京市玄武区教师发展中心、南京市科利华中学铁北分校、南京师范大学附属小学铁北新城分校承办的“AI赋能常态好课 创新驱动育人提质”AI+教育融合应用现场推进会在科利华中学铁北分校举行，探索人工智能与基础教育深度融合的玄武样本。
活动现场，学校两节AI赋能公开课充分展现了技术与教学的深度融合，聚焦AI如何深度嵌入学科思维的培养，呈现了智慧课堂的生动实践。贾旻茜老师《梯形里的“大工程”》一课创新性地将数学课堂变成了一场探究式对话，她借助AI互动网页实现几何知识可视化呈现，创设智能体“小北”开展启发式教学，让学生在沉浸式探究中主动建构新知，以智慧课堂点亮深度学习。叶如画老师 《8BU8 A green world》的英语课堂则展示了技术与语言学习的深度融合，依托AI实现课前课后精准学情诊断，课堂运用智能素材与互动游戏激发兴趣，并引导学生科学使用AI工具，实现技术赋能与自主思考双向提升。
汇报交流环节，代表学校依次分享AI+教育融合在实践中的经验与成果。科利华中学铁北分校党支部书记、校长马莉以《从“工具理性”到“人机共生”——构建智慧教育新生态》为主题作汇报。她指出AI赋能教育应超越“工具理性”，走向“人机共生”，聚焦研、教、学、管、评五大场景，依托AI实现精准教研、智慧课堂、动态预警与素养评价，坚守教育人文底色，携手共建高质量智慧教育新生态。南师大附小铁北新城分校党支部书记、校长袁媛以《超越工具：让AI“看见”每一位孩子的成长》为题，围绕“三个看见”介绍了学校借力区域AI教育资源，面向不同层次学生开展分层教学的落地经验。南京市小营小学党支部书记、校长戴守能聚焦《数智赋能童心：差异化教学重塑课堂学习样态的研究与实践》，从四个维度介绍了“学校统筹、骨干引领、学科联动、全员参与、持续迭代”的实践路径，让数智真正服务课堂、赋能师生。玄武区教师发展中心教培处副主任陆明明作《从“经验驱动”走向“数据循证”》专题汇报，从破局与立论、内涵与架构、路径与重构、总结与展望四个维度，介绍玄武区主动搭建区域数智作业平台、逐步构建数据支撑的全链条优化路径，展现区域依托人工智能推动教学提质减负的系统性探索成效。
现场，玄武区教育局局长、区委教育工委书记张恒柱总结时强调，全区学校要立足课堂主阵地股票自己配资流程详解，推动AI应用从示范展示走向常态化落地，聚焦核心素养培育，为每一位学生提供更精准、更优质、更有温度的教育。
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